９月１１日の放課後、小学校のみどりの部屋で小中学校合同研修会を行いました。講師は南牧村CIOの平井聡一郎先生です。


今日は、チャットGPTについて研修しました。

９月１１日の４時間目、５年生教室で算数の研究授業をしました。合同な図形の書き方を考える場面において、ロイロノートを用いて図形の書き方を説明したり検討したりしました。

５年算数「合同な図形」.pdf

９月４日の校内研修は、県の教育委員会主催の全国学力学習状況調査結果の分析について、オンラインでつなぎ視聴しました。県全体と本校の実態とを比較しながら話を聞くことができました。今後の授業に活かしていきたいです。

７月２４日の午後、校内研修で上越教育大学特任教授の櫻井雅明先生をお招きし、道徳の授業づくりに関する研修会を行いました。テーマは、「多面的・多角的思考を活かした授業のあり方」です。

７月１３日の６時間目、５年生教室で算数の研究授業を行いました。
複合図形の求積方法を考える場面において、ロイロノートを用いて説明したり検討したりしたことで、複合図形の体積を直方体や立方体と見立てて求めることが容易にできました。

５年算数「体積」.pdf

１１月２９日３時間目、１年国語「じどう車くらべ」の研究授業を行いました。はしご車を説明する場面において、既習事項を活用しながらカードを使用して構成を考えることで、「仕事」と「つくり」の関係性をとらえることができました。

９月８日（金）の午後、みどりの部屋で小中合同研修会を行いました。南牧村CIOの平井聡一郎先生により、「全国学力学習状況調査における質問紙調査について」講義がありました。

９月８日５時間目、４年理科「雨水のゆくえ」の研究授業を行いました。
水のしみこみ方について、生活経験をもとに根拠ある予想を立てる場面において、ロイロノートを用いたことで、十分な話し合い活動につながりました。

4年理科「雨水のゆくえ」.pdf