３時間目、６年教室で算数科の研究授業が行われました。本時は、今まで学習してきた角柱・円柱の体積の求め方をもとに、複合図形の体積の求め方を考えました。
１つの図形ですが、３人の児童がそれぞれ違った求め方を行い、話し合い考えを深めていました。
同じ３時間目、５年生はプリントで課題を解き、出来上がった児童は、キーボードを使ってタイピングの練習を行いました。
１・３・４年生は、図書室で読書を行いました。
放課後には、授業研究会を行いました。南牧村教育CIOの平井聡一郎先生には、１日授業を参観していただき、指導・助言いただきました。
研究授業
